Terjemahan Kitab Ta'lim Muta'allim lengkap Arab Berharakat, Latin dan Indonesia
 |
| Terjemahan Kitab Ta'lim Muta'allim |
Kitab Ta'limul Muta'allim, sebuah karya klasik oleh Syekh Al-Zarnuji, merupakan panduan fundamental mengenai etika, metode, dan nilai spiritual dalam menuntut ilmu. Kitab ini menekankan pentingnya adab dan penghormatan, terutama kepada guru, sebagai kunci keberkahan dan kesuksesan dalam belajar, sehingga tetap relevan sebagai acuan pendidikan karakter di pesantren Indonesia
Terjemahan lengkap Kitab Ta'lim Muta'allim 13 fasal dengan Arab berharakat, Latin, dan terjemah Indonesia
تَعْلِيمُ الْمُتَعَلِّمِ طَرِيقَ التَّعَلُّمِ
Ta'limul Muta'allim Thariqat Ta'allum
Karya: Syekh Burhanul Islam Az-Zarnuji · Arab berharakat · Latin · Terjemah Indonesia
Daftar Isi — 13 Fasal
- Muqaddimahمُقَدِّمَةٌ
- 1Hakikat Ilmu dan Keutamaannyaمَاهِيَّةُ الْعِلْمِ
- 2Niat dalam Belajarاَلنِّيَّةُ
- 3Memilih Ilmu, Guru, dan Temanاِخْتِيَارُ الْعِلْمِ
- 4Mengagungkan Ilmu dan Guruتَعْظِيمُ الْعِلْمِ
- 5Sungguh-sungguh dan Tekunاَلْجِدُّ وَالْمُوَاظَبَةُ
- 6Cara dan Ukuran Belajarبِدَايَةُ السَّبَقِ
- 7Tawakalاَلتَّوَكُّلُ
- 8Waktu Menuntut Ilmuوَقْتُ التَّحْصِيلِ
- 9Kasih Sayang dan Nasihatاَلشَّفَقَةُ وَالنَّصِيحَةُ
- 10Mencari Tambahan Ilmuاَلِاسْتِفَادَةُ
- 11Wara' dalam Belajarاَلْوَرَعُ
- 12Hafalan dan Lupaاَلْحِفْظُ وَالنِّسْيَانُ
- 13Rezeki dan Panjang Umurاَلرِّزْقُ وَالْعُمُرُ
Muqaddimah
مُقَدِّمَةٌ
Pembukaan
بِسْمِ اللهِ الرَّحْمَنِ الرَّحِيمِ، اَلْحَمْدُ للهِ الَّذِي فَضَّلَ بَنِي آدَمَ بِالْعِلْمِ وَالْعَمَلِ عَلَى جَمِيعِ الْعَالَمِ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى مُحَمَّدٍ سَيِّدِ الْعَرَبِ وَالْعَجَمِ، وَعَلَى آلِهِ وَأَصْحَابِهِ يَنَابِيعِ الْعُلُومِ وَالْحِكَمِ
Latin
Bismillāhir-raḥmānir-raḥīm, alḥamdu lillāhil-ladzī faḍḍala banī ādama bil-'ilmi wal-'amali 'alā jamī'il-'ālami, waṣ-ṣalātu was-salāmu 'alā muḥammadin sayyidil-'arabi wal-'ajami, wa 'alā ālihi wa aṣḥābihī yanābī'il-'ulūmi wal-ḥikam
Terjemah
Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Segala puji bagi Allah yang telah memuliakan anak Adam dengan ilmu dan amal di atas seluruh alam. Shalawat dan salam semoga terlimpah kepada Muhammad, pemimpin Arab dan non-Arab, serta kepada keluarga dan para sahabatnya yang menjadi sumber ilmu dan hikmah.
وَبَعْدُ فَلَمَّا رَأَيْتُ كَثِيرًا مِنْ طُلَّابِ الْعِلْمِ فِي زَمَانِنَا يَجِدُّونَ إِلَى الْعِلْمِ وَلَا يَصِلُونَ وَيَجْتَهِدُونَ وَلَا يَنْجَحُونَ لِمَا أَنَّهُمْ أَخْطَأُوا طَرِيقَهُ وَتَرَكُوا شَرَائِطَهُ، وَكُلُّ مَنْ أَخْطَأَ الطَّرِيقَ ضَلَّ وَلَا يَنَالُ الْمَقْصُودَ قَلَّ أَوْ جَلَّ
Latin
Waba'du falammā ra'aytu katsīran min ṭullābil-'ilmi fī zamāninā yajiddūna ilal-'ilmi wa lā yaṣilūna wa yajtahidūna wa lā yanjaḥūna limā annahum akhṭa'ū ṭarīqahu wa tarakū syarā'iṭahu, wa kullu man akhṭa'aṭ-ṭarīqa ḍalla wa lā yanālul-maqṣūda qalla aw jalla
Terjemah
Amma ba'du. Ketika saya melihat banyak penuntut ilmu di zaman kita bersungguh-sungguh menuntut ilmu namun tidak sampai tujuan, berusaha keras namun tidak berhasil — karena mereka salah jalan dan meninggalkan syarat-syaratnya. Barangsiapa salah jalan pasti tersesat dan tidak akan mencapai tujuan, sedikit maupun banyak.
فَأَرَدْتُ أَنْ أُبَيِّنَ لَهُمْ طَرِيقَ التَّعَلُّمِ عَلَى مَا رَأَيْتُ فِي الْكُتُبِ وَسَمِعْتُ مِنْ أَسَاتِيذِي أُولِي الْعِلْمِ وَالْحِكَمِ، وَسَمَّيْتُهُ: تَعْلِيمُ الْمُتَعَلِّمِ طَرِيقَ التَّعَلُّمِ
Latin
Fa'aradtu an ubayyina lahum ṭarīqat-ta'allumi 'alā mā ra'aytu fil-kutubi wa sami'tu min asātīdzī ulil-'ilmi wal-ḥikam, wa sammaytuhū: ta'līmul-muta'allimi ṭarīqat-ta'allumi
Terjemah
Maka saya ingin menjelaskan kepada mereka jalan menuntut ilmu berdasarkan apa yang saya baca dari kitab-kitab dan saya dengar dari guru-guru saya yang memiliki ilmu dan hikmah. Saya beri nama kitab ini: Ta'limul Muta'allim Thariqat Ta'allum.
Fasal 1
مَاهِيَّةُ الْعِلْمِ وَفَضْلُهُ
Hakikat Ilmu, Fiqih, dan Keutamaannya
قَالَ رَسُولُ اللهِ ﷺ: طَلَبُ الْعِلْمِ فَرِيضَةٌ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَمُسْلِمَةٍ
Latin
Qāla rasūlullāhi ﷺ: ṭalabul-'ilmi farīḍatun 'alā kulli muslimin wa muslimatim
Terjemah
Rasulullah ﷺ bersabda: "Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim laki-laki dan perempuan."
اِعْلَمْ بِأَنَّهُ لَا يَفْتَرِضُ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ طَلَبُ كُلِّ عِلْمٍ وَإِنَّمَا يَفْتَرِضُ عَلَيْهِ طَلَبُ عِلْمِ الْحَالِ، كَمَا قِيلَ: أَفْضَلُ الْعِلْمِ عِلْمُ الْحَالِ وَأَفْضَلُ الْعَمَلِ حِفْظُ الْحَالِ
Latin
I'lam bi'annahu lā yaftariḍu 'alā kulli muslimin ṭalabu kulli 'ilmin wa innamā yaftariḍu 'alayhi ṭalabu 'ilmil-ḥāli, kamā qīla: afḍalul-'ilmi 'ilmul-ḥāli wa afḍalul-'amali ḥifẓul-ḥāl
Terjemah
Ketahuilah bahwa kewajiban menuntut ilmu bukan semua ilmu, melainkan ilmu hal (ilmu yang dibutuhkan). Sebagaimana dikatakan: "Ilmu yang paling utama adalah ilmu hal, dan amal yang paling utama adalah menjaga perilaku."
وَيَفْتَرِضُ عَلَى الْمُسْلِمِ طَلَبُ مَا يَقَعُ لَهُ فِي حَالِهِ، فَإِنَّهُ لَا بُدَّ لَهُ مِنَ الصَّلَاةِ فَيَفْتَرِضُ عَلَيْهِ عِلْمُ مَا يَقَعُ لَهُ فِي صَلَاتِهِ بِقَدْرِ مَا يُؤَدِّي بِهِ فَرْضَ الصَّلَاةِ
Latin
Wa yaftariḍu 'alal-muslimi ṭalabu mā yaqa'u lahu fī ḥālihi, fa'innahu lā budda lahu minaṣ-ṣalāti fayaftariḍu 'alayhi 'ilmu mā yaqa'u lahu fī ṣalātihi biqadri mā yu'addī bihi farḍaṣ-ṣalāti
Terjemah
Wajib bagi muslim mempelajari apa yang dibutuhkannya. Karena ia tidak bisa lepas dari shalat, maka wajib baginya mengetahui ilmu yang berkaitan dengan shalatnya sekadar yang cukup untuk menunaikan kewajiban shalat.
Fasal 2
اَلنِّيَّةُ فِي التَّعَلُّمِ
Niat dalam Belajar
يَنْبَغِي لِطَالِبِ الْعِلْمِ أَنْ يَنْوِيَ بِطَلَبِ الْعِلْمِ رِضَا اللهِ تَعَالَى وَالدَّارَ الْآخِرَةَ وَإِزَالَةَ الْجَهْلِ عَنْ نَفْسِهِ وَعَنْ سَائِرِ الْجُهَّالِ وَإِحْيَاءَ الدِّينِ وَإِبْقَاءَ الْإِسْلَامِ
Latin
Yanbaghī liṭālibil-'ilmi an yanwiya biṭalabil-'ilmi riḍallāhi ta'ālā wad-dāral-ākhirata wa izālataljahli 'an nafsihi wa 'an sā'iril-juhāli wa iḥyā'ad-dīni wa ibqā'al-islāmi bil-'ilmi
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu berniat dalam belajar untuk: mencari ridha Allah Ta'ala, meraih kebahagiaan akhirat, menghilangkan kebodohan dari dirinya dan orang lain, menghidupkan agama, dan melestarikan Islam dengan ilmu.
وَلَا يَنْبَغِي أَنْ يَقْصِدَ بِهِ التَّفَاخُرَ وَالتَّكَاثُرَ وَالِاسْتِجْلَابَ إِلَى نَفْسِهِ عَرَضَ الدُّنْيَا
Latin
Wa lā yanbaghī an yaqṣida bihi at-tafākhura wat-takātsura wal-istijlāba ilā nafsihi 'araḍad-dunyā
Terjemah
Dan tidak boleh menuntut ilmu dengan tujuan untuk berbangga-bangga, bermegah-megahan, atau mengumpulkan harta dunia.
Fasal 3
اِخْتِيَارُ الْعِلْمِ وَالْأُسْتَاذِ وَالشَّرِيكِ
Memilih Ilmu, Guru, dan Teman
يَنْبَغِي أَنْ يَخْتَارَ مِنْ كُلِّ عِلْمٍ أَحْسَنَهُ وَمَا يَحْتَاجُ إِلَيْهِ فِي أَمْرِ دِينِهِ فِي الْحَالِ ثُمَّ مَا يَحْتَاجُ إِلَيْهِ فِي الْمَآلِ
Latin
Yanbaghī an yakhtāra min kulli 'ilmin aḥsanahu wa mā yaḥtāju ilayhi fī amri dīnihi fil-ḥāli tsumma mā yaḥtāju ilayhi fil-ma'āl
Terjemah
Hendaknya memilih dari setiap ilmu yang terbaik dan yang paling dibutuhkan dalam urusan agamanya saat ini, kemudian apa yang dibutuhkan di masa mendatang.
وَيَنْبَغِي أَنْ يَخْتَارَ الْأَسَنَّ وَالْأَوْرَعَ وَالْأَعْلَمَ، كَمَا اخْتَارَ أَبُو حَنِيفَةَ رَحِمَهُ اللهُ حَمَّادَ بْنَ أَبِي سُلَيْمَانَ بَعْدَ التَّأَمُّلِ وَالتَّفَكُّرِ
Latin
Wa yanbaghī an yakhtāra al-asanna wal-awra'a wal-a'lama, kamākhtāra abū ḥanīfata raḥimahullāhu ḥammāda bna abī sulaymāna ba'dat-ta'ammuli wat-tafakkur
Terjemah
Hendaknya memilih guru yang lebih tua, lebih wara', dan lebih berilmu — sebagaimana Imam Abu Hanifah rahimahullah memilih Hammad bin Abi Sulaiman setelah merenung dan berpikir panjang.
وَيَنْبَغِي أَنْ يَخْتَارَ مِنَ الْأَصْدِقَاءِ الْمُجِدَّ وَالْوَرِعَ وَالصَّادِقَ الْمُسْتَقِيمَ وَيَفِرَّ مِنَ الْكَسُولِ وَالْمُعَطِّلِ وَالْمِكْثَارِ وَالْمُفْسِدِ
Latin
Wa yanbaghī an yakhtāra minal-aṣdiqā'il-mujidda wal-wari'a waṣ-ṣādiqal-mustaqīma wa yafirra minal-kasūli wal-mu'aṭṭili wal-miktsāri wal-mufsidi
Terjemah
Hendaknya memilih teman yang rajin, wara', jujur, dan istiqamah. Dan menjauhi orang yang malas, suka membuang waktu, banyak bicara (omong kosong), dan suka membuat kerusakan.
Fasal 4
تَعْظِيمُ الْعِلْمِ وَأَهْلِهِ
Mengagungkan Ilmu dan Ahli Ilmu
اِعْلَمْ أَنَّ طَالِبَ الْعِلْمِ لَا يَنَالُ الْعِلْمَ وَلَا يَنْتَفِعُ بِهِ إِلَّا بِتَعْظِيمِ الْعِلْمِ وَأَهْلِهِ وَتَعْظِيمِ الْأُسْتَاذِ وَتَوْقِيرِهِ
Latin
I'lam anna ṭālibal-'ilmi lā yanālul-'ilma wa lā yantafi'u bihi illā bita'ẓīmil-'ilmi wa ahlihi wa ta'ẓīmil-ustādzi wa tawqīrihi
Terjemah
Ketahuilah bahwa penuntut ilmu tidak akan memperoleh ilmu dan tidak akan mengambil manfaat darinya, kecuali dengan mengagungkan ilmu dan ahlinya, serta memuliakan dan menghormati gurunya.
قِيلَ: مَا وَصَلَ مَنْ وَصَلَ إِلَّا بِالْحُرْمَةِ، وَمَا سَقَطَ مَنْ سَقَطَ إِلَّا بِتَرْكِ الْحُرْمَةِ
Latin
Qīla: mā waṣala man waṣala illā bil-ḥurmati, wa mā saqaṭa man saqaṭa illā bitrukil-ḥurmati
Terjemah
Dikatakan: "Tidaklah orang yang sampai (berhasil) itu sampai kecuali karena menjaga hormat. Dan tidaklah orang yang jatuh itu jatuh kecuali karena meninggalkan hormat."
وَمِنْ تَعْظِيمِ الْأُسْتَاذِ أَنْ لَا يَمْشِيَ أَمَامَهُ وَلَا يَجْلِسَ مَكَانَهُ وَلَا يَبْدَأَ بِالْكَلَامِ إِلَّا بِإِذْنِهِ
Latin
Wa min ta'ẓīmil-ustādzi an lā yamsyiya amāmahu wa lā yajlisa makānahu wa lā yabda'a bil-kalāmi illā bi'idznihi
Terjemah
Di antara cara mengagungkan guru: tidak berjalan di depannya, tidak duduk di tempat duduknya, dan tidak memulai bicara kecuali dengan izinnya.
Fasal 5
اَلْجِدُّ وَالْمُوَاظَبَةُ وَالْهِمَّةُ
Sungguh-sungguh, Tekun, dan Cita-cita Luhur
يَنْبَغِي لِطَالِبِ الْعِلْمِ أَنْ يَجِدَّ وَيُوَاظِبَ وَيُلَازِمَ وَلَا يَتَكَاسَلَ، لِأَنَّهُ قِيلَ: مَنْ جَدَّ وَجَدَ وَمَنْ زَرَعَ حَصَدَ
Latin
Yanbaghī liṭālibil-'ilmi an yajidda wa yuwāẓiba wa yulāzima wa lā yatakāsala, li'annahu qīla: man jadda wajada wa man zara'a ḥaṣada
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu bersungguh-sungguh, tekun, terus-menerus, dan tidak malas. Karena dikatakan: "Barangsiapa bersungguh-sungguh pasti berhasil, dan barangsiapa menanam pasti menuai."
وَيَنْبَغِي أَنْ يَكُونَ عَالِيَ الْهِمَّةِ فِي التَّعَلُّمِ، فَإِنَّ الْمَرْءَ يَطِيرُ بِهِمَّتِهِ كَمَا يَطِيرُ الطَّيْرُ بِجَنَاحَيْهِ
Latin
Wa yanbaghī an yakūna 'āliyalhimmati fit-ta'allumi, fa'innal-mar'a yaṭīru bihimmatihi kamā yaṭīruṭ-ṭayru bijanāḥayhi
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu memiliki cita-cita yang tinggi dalam belajar. Sesungguhnya seseorang terbang dengan cita-citanya sebagaimana burung terbang dengan kedua sayapnya.
Fasal 6
بِدَايَةُ السَّبَقِ وَقَدْرُهُ وَتَرْتِيبُهُ
Permulaan Belajar, Ukuran, dan Tata Tertibnya
يَنْبَغِي أَنْ يَبْدَأَ بِتَعَلُّمِ الْقُرْآنِ الْكَرِيمِ فَإِنَّهُ أَصْلُ الْعُلُومِ وَأَهَمُّهَا
Latin
Yanbaghī an yabda'a bita'allumil-qur'ānil-karīmi fa'innahu aṣlul-'ulūmi wa ahammuha
Terjemah
Hendaknya memulai belajar dengan mempelajari Al-Qur'an Al-Karim, karena ia adalah pokok ilmu-ilmu dan yang paling penting.
وَيَنْبَغِي أَنْ يُقَلِّلَ مِنَ السَّبَقِ فِي الِابْتِدَاءِ لِيُمْكِنَهُ الْحِفْظُ وَالضَّبْطُ وَالتَّكْرَارُ، لِأَنَّ الشَّيْءَ إِذَا حُفِظَ أَوَّلًا سَهُلَ تَعَلُّمُ مَا بَعْدَهُ
Latin
Wa yanbaghī an yuqallila minas-sabaqi fil-ibtidā'i liyumkinahul-ḥifẓu waḍ-ḍabṭu wat-tikrāru, li'annasy-syay'a idzā ḥufiẓa awwalan sahula ta'allumu mā ba'dahu
Terjemah
Hendaknya menyedikitkan pelajaran di awal belajar agar memungkinkan untuk menghafal, memahami, dan mengulang. Karena sesuatu yang dihafal di awal akan memudahkan belajar hal-hal setelahnya.
Fasal 7
اَلتَّوَكُّلُ
Tawakal
وَيَنْبَغِي لِطَالِبِ الْعِلْمِ أَنْ لَا يَشْتَغِلَ قَلْبُهُ بِالْهُمُومِ الدُّنْيَوِيَّةِ مَا اسْتَطَاعَ لِأَنَّ ذَلِكَ يَصُدُّهُ عَنِ التَّحْصِيلِ وَيَعِيقُهُ
Latin
Wa yanbaghī liṭālibil-'ilmi an lā yastaghila qalbuhu bil-humūmid-dunyawiyyati mas-taṭā'a li'anna dzālika yaṣudduhu 'anit-taḥṣīli wa ya'īquhu
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu tidak membebani hatinya dengan kesibukan dan kekhawatiran duniawi semampu yang ia bisa, karena hal itu menghalangi dan menghambatnya dari memperoleh ilmu.
وَاعْلَمْ أَنَّ الرِّزْقَ مَقْسُومٌ، فَالرِّزْقُ لَا يَجُرُّهُ الْحِرْصُ وَلَا يَرُدُّهُ الزُّهْدُ
Latin
Wa'lam annar-rizqa maqsūmun, far-rizqu lā yajurruhu al-ḥirṣu wa lā yarudduhu az-zuhdu
Terjemah
Ketahuilah bahwa rezeki telah ditentukan. Rezeki tidak akan bertambah dengan kerakusan dan tidak berkurang dengan zuhud.
Fasal 8
وَقْتُ التَّحْصِيلِ
Waktu Menuntut Ilmu
وَأَفْضَلُ أَوْقَاتِ الْحِفْظِ الْأَسْحَارُ وَأَفْضَلُ أَوْقَاتِ الْبَحْثِ الْأَبْكَارُ وَأَوْقَاتُ مَا بَيْنَ الْعِشَاءَيْنِ، وَأَرْدَأُ أَوْقَاتِ الْحِفْظِ وَقْتُ الزَّوَالِ وَالْهَاجِرَةِ
Latin
Wa afḍalu awqātil-ḥifẓi al-asḥāru wa afḍalu awqātil-baḥtsi al-abkāru wa awqātu mā baynal-'isyā'ayni, wa arda'u awqātil-ḥifẓi waqtuz-zawāli wal-hājirati
Terjemah
Waktu terbaik untuk menghafal adalah sahur (sebelum subuh). Waktu terbaik untuk belajar adalah pagi hari dan antara maghrib-isya. Waktu terburuk untuk menghafal adalah tengah hari.
وَالِاشْتِغَالُ بِالْعِلْمِ أَفْضَلُ مِنَ النَّوَافِلِ مِنَ الصَّلَاةِ وَالصِّيَامِ وَنَحْوِهَا
Latin
Wal-isytighālu bil-'ilmi afḍalu minan-nawāfili minaṣ-ṣalāti waṣ-ṣiyāmi wa naḥwihā
Terjemah
Menyibukkan diri dengan ilmu lebih utama dari shalat sunnah, puasa sunnah, dan sejenisnya.
Fasal 9
اَلشَّفَقَةُ وَالنَّصِيحَةُ
Kasih Sayang dan Nasihat
يَنْبَغِي لِطَالِبِ الْعِلْمِ أَنْ يُشْفِقَ عَلَى الْعُلَمَاءِ وَيُجِلَّهُمْ وَيَعْرِفَ حَقَّهُمْ وَلَا يُؤْذِيَهُمْ، فَإِنَّ إِيذَاءَ الْعُلَمَاءِ أَشَدُّ عُقُوبَةً مِنْ إِيذَاءِ غَيْرِهِمْ
Latin
Yanbaghī liṭālibil-'ilmi an yusfiqa 'alal-'ulamā'i wa yujillahum wa ya'rifa ḥaqqahum wa lā yu'dziyahum, fa'inna īdzā'al-'ulamā'i asyaddu 'uqūbatan min īdzā'i ghairihim
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu menyayangi, memuliakan, mengetahui hak-hak para ulama, dan tidak menyakiti mereka. Karena menyakiti ulama hukumannya lebih berat dari menyakiti selain mereka.
Fasal 10
اَلِاسْتِفَادَةُ
Mencari Tambahan Ilmu
يَنْبَغِي لِطَالِبِ الْعِلْمِ أَنْ يَسْتَفِيدَ فِي كُلِّ وَقْتٍ وَأَنْ يَكْتُبَ مَا يَسْتَفِيدُ، قِيلَ: الْعِلْمُ صَيْدٌ وَالْكِتَابَةُ قَيْدُهُ، قَيِّدْ صُيُودَكَ بِالْحِبَالِ الْوَاثِقَةِ
Latin
Yanbaghī liṭālibil-'ilmi an yastafīda fī kulli waqtin wa an yaktuba mā yastafīdu, qīla: al-'ilmu ṣaydun wal-kitābatu qayyiduhu, qayyid ṣuyūdaka bil-ḥibālil-wātsiqa
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu selalu mencari tambahan ilmu di setiap waktu dan menuliskan apa yang ia dapatkan. Dikatakan: "Ilmu adalah buruan dan tulisan adalah pengikatnya. Ikatlah buruanmu dengan tali yang kuat."
Fasal 11
اَلْوَرَعُ فِي التَّعَلُّمِ
Wara' dalam Menuntut Ilmu
يَنْبَغِي لِطَالِبِ الْعِلْمِ أَنْ يَتَوَرَّعَ وَيَتَحَرَّزَ مِنَ الْحَرَامِ وَالشُّبُهَاتِ، وَالْوَرَعُ شَرْطٌ لِلِانْتِفَاعِ بِالْعِلْمِ، لِأَنَّ الْعِلْمَ بِلَا وَرَعٍ كَالنَّارِ بِلَا حَطَبٍ
Latin
Yanbaghī liṭālibil-'ilmi an yatawarr'a wa yataḥarraza minal-ḥarāmi wasy-syubuhāti, wal-wara'u syarṭun lil-intifā'i bil-'ilmi, li'annal-'ilma bilā wara'in kan-nāri bilā ḥaṭabin
Terjemah
Hendaknya penuntut ilmu bersikap wara' dan menjaga diri dari yang haram dan syubhat. Wara' adalah syarat untuk mengambil manfaat dari ilmu, karena ilmu tanpa wara' seperti api tanpa kayu bakar.
Fasal 12
مَا يُورِثُ الْحِفْظَ وَمَا يُورِثُ النِّسْيَانَ
Penyebab Kuat Hafalan dan Penyebab Lupa
وَمِمَّا يُقَوِّي الْحِفْظَ: الْجِدُّ وَالْمُوَاظَبَةُ وَتَقْلِيلُ الْأَكْلِ وَصَلَاةُ اللَّيْلِ وَقِرَاءَةُ الْقُرْآنِ نَظَرًا وَالسِّوَاكُ
Latin
Wa mimmā yuqawwīl-ḥifẓa: al-jiddu wal-muwāẓabatu wa taqlīlul-akli wa ṣalātul-layli wa qirā'atul-qur'āni naẓaran was-siwāku
Terjemah
Di antara yang menguatkan hafalan: bersungguh-sungguh dan tekun, sedikit makan, shalat malam, membaca Al-Qur'an dengan melihat mushaf, dan bersiwak.
وَمِمَّا يُورِثُ النِّسْيَانَ: الْمَعَاصِي وَكَثْرَةُ الذُّنُوبِ وَالْهَمُّ فِي أُمُورِ الدُّنْيَا وَكَثْرَةُ الِاشْتِغَالِ وَالْعَلَائِقِ
Latin
Wa mimmā yūritsu an-nisyāna: al-ma'āṣī wa katsratu adz-dzunūbi wal-hammu fī umūrid-dunyā wa katsratul-isytighāli wal-'alā'iqi
Terjemah
Di antara yang menyebabkan lupa: kemaksiatan, banyak dosa, memikirkan urusan dunia, dan terlalu banyak kesibukan dan ketergantungan (pada dunia).
Fasal 13
مَا يَجْلِبُ الرِّزْقَ وَمَا يَزِيدُ فِي الْعُمُرِ
Penyebab Lancar Rezeki dan Panjang Umur
وَمِمَّا يَجْلِبُ الرِّزْقَ: الصَّلَاةُ فِي أَوَّلِ الْوَقْتِ وَالِاسْتِغْفَارُ بِالْأَسْحَارِ وَالتَّصَدُّقُ وَالذِّكْرُ فِي أَوَّلِ النَّهَارِ وَآخِرِهِ وَصِلَةُ الرَّحِمِ
Latin
Wa mimmā yajlibur-rizqa: aṣ-ṣalātu fī awwalil-waqti wal-istighfāru bil-asḥāri wat-taṣadduqu wadz-dzikru fī awwalin-nahāri wa ākhirihi wa ṣilatur-raḥimi
Terjemah
Di antara yang mendatangkan rezeki: shalat di awal waktu, istighfar di waktu sahur, bersedekah, berdzikir di awal dan akhir hari, dan menyambung silaturahmi.
وَمِمَّا يَزِيدُ فِي الْعُمُرِ: صِلَةُ الرَّحِمِ وَالدُّعَاءُ بِالسَّلَامَةِ وَالْعَافِيَةِ لِنَفْسِهِ وَلِلْمُسْلِمِينَ
Latin
Wa mimmā yazīdu fil-'umuri: ṣilatur-raḥimi wad-du'ā'u bis-salāmati wal-'āfiyati linafsihī wa lil-muslimīna
Terjemah
Di antara yang menambah umur: menyambung silaturahmi dan berdoa memohon keselamatan dan kesehatan untuk diri sendiri dan kaum muslimin.
وَمَا تَوْفِيقِي إِلَّا بِاللهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ
"Tidak ada pertolongan bagiku kecuali dari Allah. Kepada-Nya aku bertawakal dan kepada-Nya aku kembali."
— Syekh Burhanul Islam Az-Zarnuji, Ta'limul Muta'allim —
Posting Komentar untuk "Terjemahan Kitab Ta'lim Muta'allim lengkap Arab Berharakat, Latin dan Indonesia"